Se acerca la Pascua...

Hoy traigo dos ideas muy chulas para trabajar en el aula de Educación Infantil pensando en la festividad de la Pascua que se acerca ya en unas semanas.

La primera es para trabajar la parte creativa de los niños y niñas. Como podéis ver se trata de vaciar primero los huevos y lavarlos. Posteriormente, les hacemos un agujero bastante amplio, los colocamos en una huevera e introducimos pintura. Y lo siguiente, está en manos de los peques. Eso sí, os recomiendo que se pongan unas batas para pintar primero porque seguro que acaban llenos de pintura, que es lo bonito de trabajar libremente.

Y la segunda propuesta requiere un poco más de trabajo por nuestra parte, pero si disponéis de material en el aula u os podéis desplazar al comedor escolar sería genial, incluso si se lo proponéis a los padres para realizar en vacaciones de pascua a los niños les encantará. 

El primer lugar, tenéis que vaciar los huevos, lavarlos y agujerearlos (exactamente igual que en la actividad anterior). Seguidamente, tenéis que hacer la mezcla con los ingredientes que se indican en el vídeo y rellenar los huevos. Y por último, llevarlos a la nevera. ¡El resultado al romper los huevos es espectacular!

Espero que los pongáis en práctica y si es así, no dudéis en comentármelo.

¡Feliz fin de semana!

20 frases sobre el juego infantil para reflexionar

Ya son muchas las veces que buscando citas célebres o frases de autores me encuentro con las 20 frases sobre el juego infantil de Francesco Tonucci y siempre me paro a leerlas una por una porque no tienen desperdicio. Así que hoy os las traigo a vosotros y espero que os ayuden en vuestra tarea docente o como padres.

1. Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo.

2. Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando.

3. Mientras el adulto juega para divertirse el niño juega para jugar.

4. Del juego libre solo tenemos que saber lo que nuestros hijos sólo nos quieran contar.

5. Tenemos que hacer que nuestros niños tengan algo que contar.

6. El verbo jugar sólo se puede conjugar con el verbo dejar.

7. El juego es placer y no soportar vigilancia y acompañamiento.

8. El juego de un niño no se puede evaluar.

9. No sabemos cuánto gana-aprende un niño jugando.

10. Se deberían tener pocos juguetes pero buenos.

11. Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concre

to puede ser todo.

12. Jugar libremente significa salir de casa.

13. Hoy la casa es una imitación de la ciudad.

14. Ofrecerle a los niños tiempo libre y la posibilidad de elegir los espacios donde jugar.

15. El juego necesita variedad de entornos para hacerlo más rico.

16. Que los padres jueguen con los niños es perfecto si realmente los padres quieren jugar.

17. Los padres pensamos que podemos pagar con juguetes nuestro sentimiento de culpabilidad.

18. Dejar jugar libremente y permitir que se encuentren con el riesgo en sus juegos.

19. Los niños necesitan disfrutar de sus ciudades porque de esta manera desfogan toda la energía acumulada.

20. Los juegos son seguros si lo utilizan para jugar libremente.

Movement!

Ya estoy de nuevo por aquí... y hoy vengo a hablar de la psicomotridad. 

La psicomotricidad, tanto fina como gruesa, es fundamental en la etapa de Educación Infantil ya que permite al alumnado desarrollar su esquema corporal, conocerse a sí mismos y a los otros, diversión, etc.

Concretamente, quiero presentaros un material que utilicé en una de las sesiones que lo he llamado "Dado del movimiento". Como podéis ver en la imagen es una simple caja pintada y en cada una de las caras hay una imagen plastificada relacionada con un movimiento. Estas imágenes están pegadas con velcro por lo que se pueden ir cambiando e ir trabajando aquellos movimientos que más os interese.

Este dado lo utilizo sólo para aquellas sesiones donde trabajo la psicomotricidad de forma muy específica, ya que sino baso las sesiones en centros de interés motivantes para el alumnado como el de "policías y ladrones" o "el circo".

Espero que os guste la idea:)

¡BIENVENIDOS!

Primero de todo me gustaría presentarme, mi nombre es Sandra y vivo en una ciudad llamada Vila-real, cerca de Castellón de la Plana (España). Estoy diplomada en Magisterio de Educación Infantil y graduada en Educación Primaria con mención en Educación Especial, aunque estoy segura que seguiré ampliando mi formación debido a mi curiosidad por el mundo de la educación y la innovación.

Ahora que ya me conocéis un poco, os cuento el motivo de porque me he sumergido en este mundo de los blogs. Para mi supone un reto tecnológico y educativo el poder compartir y transmitir cada día mis pensamientos, ideas, experiencias, vivencias, novedades educativas, materiales... y os preguntaréis ¿por qué? Bien, pues porque para mi es el bien más valorado que tengo, el tiempo. Se podría decir que soy la típica terremoto que siempre se busca mil cosas para hacer y no para ni un minuto. Por esta razón, el crearme un blog supone un reto, aún así estoy muy entusiasmada.

Y ahora sin más demora, os doy la bienvenida con la mayor de mis sonrisas.